我校党委理论学习中心组集中学习研讨《习近平经济思想学习纲要》《习近平谈治国理政》第四卷
9月1日下午，校党委书记林浩云主持召开党委理论学习中心组学习会，专题学习《习近平谈治国理政》第四卷、《习近平经济思想学习纲要》、《教育督导问责办法》及《福建省贯彻〈教育督导问责办法〉实施细则（试行）》等内容。各党委委员，各部门、各二级学院主要负责人，各党总支书记参加学习。
林浩云强调，《习近平谈治国理政》第四卷和《习近平经济思想学习纲要》展现了习近平新时代中国特色社会主义思想开辟的新境界、实现的新飞跃，体现了习近平总书记的崇高思想境界、大国领袖风范和强大人格力量。要在提升政治站位中充分认识重大意义。把学好用好《习近平谈治国理政》第四卷和《习近平经济思想学习纲要》作为重大政治任务,读原著学原文、悟原理知原义，掌握习近平新时代中国特色社会主义思想形成和发展的脉络，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻领悟蕴含其中的真理力量、实践力量、人格力量，不断提高理论素养和政治能力，自觉做新时代党的创新理论的坚定信仰者和忠实实践者。要在真学真思真悟中确保入脑入心。在全校范围掀起学习热潮热潮，通过宣讲、专项课题研究等方式，推动党的创新理论入脑入心，引导师生深刻领会贯穿其中的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，进一步提升对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识水平，把科学理论的真理力量转化为推动学校高质量发展的充沛动能。在融入中心指导实践上取得实效。全校党员干部要把学习贯彻与做好学校各项工作紧密结合起来，统筹抓好“疫情要防住、经济要稳住、发展要安全”各项工作，一体推进疫情防控、学生返校、毕业生就业、张天福茶学研讨会等重点工作，不断提高效率、提升效能、提增效益，学思践悟、以学促行，把学习成果转化为奋进新征程、建功新时代的工作举措和实际成效，为服务宁德乃至福建经济社会发展贡献宁职智慧和宁职力量，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
林浩云强调，《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》《教育督导问责办法》等系列教育督导文件内容，体现了习近平总书记对教育事业的高瞻远瞩和教育督导的远见卓识，促进了新时代教育督导体制机制改革，进一步增强教育督导权威性，对今后更好发挥教育督导“利剑”作用、推动解决教育热点难点问题具有十分重要的意义。为更好地贯彻落实《办法》与福建省实施细则，一要增强责任感使命感，切实担当践行。要把贯彻落实《办法》作为履行教育职责的重要内容，认真进行对照检视，查找差距不足，及时改进提高，切实把《办法》要求转化为担当行动。领导干部要以身作则，发挥表率作用，把《办法》中规定的六类问责情形作为工作铁律，坚决做到履职不缺位，尽责不失责，坚决杜绝推诿扯皮、不作为、乱作为的行为，以问责倒逼责任落实，扎实有效推动《办法》落地生根。二要加强协同联动，切实履职尽责。要形成以校党委为中心，各部门、二级学院为支点的教育督导协同联动机制，凝聚工作合力，加强对《办法》的贯彻落实，层层传导压力，逐级压实责任，对失职失责造成严重后果、群众反映强烈的要严肃问责，有效防止问责不力、处理简单化，确保各项规定落到实处，坚决维护《办法》的权威性和严肃性。
党委委员、纪委书记张平弟和党委委员、工会主席李伏忠作重点交流发言，其他领导干部依次发言。
会上，由党委书记林浩云领学《习近平谈治国理政》第四卷、《习近平经济思想学习纲要》等篇章；由党委副书记、校长陈群领学《教育督导问责办法》及《福建省贯彻〈教育督导问责办法〉实施细则（试行）》等文件。
来源：党委宣传部
图片：教育技术与信息中心
编辑：王丽思