师生共读《摆脱贫困》（二）：我们应怎样办好教育

5月13日，我校马克思主义学院组织师生开展《摆脱贫困》专题读书分享会。本期活动聚焦《我们应怎样办好教育》篇目，按照识“困”、明“责”、定“策”、谋“远”的逻辑脉络，溯源习近平总书记在闽东工作期间对教育事业的前瞻性思考，引导广大师生感悟教育初心、汲取奋进力量。

本期导读以习近平总书记在福建工作期间两次到校考察这一宝贵财富以及“希望你们为福安市、宁德地区乃至全省的跨世纪发展培养更多的优秀人才”校庆贺信精神为切入点。面对昔日闽东“穷”与“愚”恶性循环的因果困局，习近平总书记在《我们应怎样办好教育》中明确提出将教育摆在“先行官”位置、“新教育观”以及基础、职业、成人“三位一体”等重要论断，与贺信中“培养更多优秀人才”的期望一脉相承，为学校扎根闽东、服务地方发展奠定了的思想根基。

历经三十余载岁月淬炼，这些前瞻性论述穿越时空，与新时代教育强国理念高度契合。从闽东“教育先行”到建设“教育强国”，从“三位一体”办学到构建高质量教育体系，彰显出强大的思想引领力和实践生命力。

“少年强则国强，少年智则国智”。本次导读活动在学生中引发热烈反响。大家纷纷表示，要铭记习近平总书记对闽东教育的殷切嘱托和贺信中的深情期许，珍惜韶华、勤学善思，把个人成长融入国家发展的时代洪流，努力成长为有知识、有担当、有情怀的时代新人，为闽东乃至国家发展贡献青春力量。

来源：马克思主义学院

编辑：陈露琳 祝子涵

初审：陈芳

复审：郑金莲

终审：周宗飞