共建文明校园｜文明校园创建应知应会·思想引领篇

1.社会主义核心价值观的基本内容

国家层面：富强、民主、文明、和谐

社会层面：自由、平等、公正、法治

个人层面：爱国、敬业、诚信、友善

2.中国梦的基本内容及内涵

中国梦的核心目标是指实现中华民族伟大复兴，具体就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

3.“两个确立”的具体内容

确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位

4.“两个维护”的具体内容

坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导

5.“四个意识”的具体内容

政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识

6.“四个自信”的具体内容

道路自信、理论自信、制度自信、文化自信

7.“四个全面”战略布局

全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党

8.“五位一体”总体布局

全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设

9.“两个一百年”奋斗目标

到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国

10. “四个伟大”

进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想

11.“四风”问题

形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风

12.中国特色社会主义最本质的特征

中国共产党的领导

13.中国共产党的初心和使命

为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴

14.习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的“三进”

进教材、进课堂、进师生头脑

15.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总要求

学思想、强党性、重实践、建新功

16.集中体现习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的“六个必须坚持”

必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下

17.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容

“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”

18.教育的根本问题

培养什么人；怎样培养人；为谁培养人

19.“三全育人”是指

全员育人、全程育人、全方位育人

20.高等教育“四个服务”

为人民服务；为中国共产党治国理政服务；为巩固和发展中国特色社会主义制度服务；为改革开放和社会主义现代化建设服务

21.思想政治工作“七个体系”

理论武装体系；学科教学体系；日常教育体系；管理服务体系；安全稳定体系；队伍建设体系；评估督导体系

22.思想政治工作体系“四个贯通”

贯通学科体系；贯通教学体系；贯通教材体系；贯通管理体系

23.习近平总书记对思想政治理论课教师提出的“六点要求”

政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正

24.思想政治理论课“八个统一”

政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一

25.“四史”教育

党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育

26.新时代教师的初心和使命

为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人

27.四个引路人

广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人

28.“四有”好老师

有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心

29.教师“四个统一”

教书和育人相统一

言传和身教相统一

潜心问道和关注社会相统一

学术自由和学术规范相统一

30.新时代高校教师职业行为十项准则

一、坚定政治方向 二、自觉爱国守法

三、传播优秀文化 四、潜心教书育人

五、关心爱护学生 六、坚持言行雅正

七、遵守学术规范 八、秉持公平诚信

九、坚守廉洁自律 十、积极奉献社会

31.“四有”好网民

有高度的安全意识

有文明的网络素养

有守法的行为习惯

有必备的防护技能

32.高等学校学生行为准则

一、志存高远，坚定信念

二、热爱祖国，服务人民

三、勤奋学习，自强不息

四、遵纪守法，弘扬正气

五、诚实守信，严于律己

六、明礼修身，团结友爱

七、勤俭节约，艰苦奋斗

八、强健体魄，热爱生活

33.高校教师党支部书记“双带头人”

党建带头人、学术带头人

34.三会一课

支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课

35.志愿服务精神

奉献、友爱、互助、进步