理解人工智能
已不再是专业选项
而是所有学科的基础素养
图书馆这份书单
助你构建面向未来的认知竞争力
期待与关心未来的你
共思前行
作者:亨利·基辛格,埃里克·施密特
丹尼尔·胡滕洛赫尔
索书号:TP18/J404
馆藏地:第一书库
推荐理由:
本书通过梳理人工智能的发展现状、人类思想及技术演进的历程,进一步讨论了人工智能赋能的网络平台给个人、企业、政府、国家和地区带来的影响,以及人工智能将在重塑世界秩序和安全格局方面所起的作用。同时,该书反思了人工智能的发展对于人类自我身份认同产生的巨大冲击,以客观的视角提出人类在未来几年所必须面对的问题以及解答工具。
作者:陈西文
索书号:D912.170.4/C710
馆藏地:第二书库
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本书原著作者陈西文为新加坡国立大学大卫·马歇尔讲席教授、新加坡全国人工智能核心资深董事、《亚洲国际法杂志》编辑。本书选取人工智能法律监管作为讨论主题,从公法与国际法视角探讨如何科学应对人工智能发展的高速性、自主性与不透明性。这些规制模式对于即将到来的通用人工智能甚至是超级人工智能时代有深刻的指导意义。
作者:凯德·梅茨 2023
索书号:TP181/M440
馆藏地:第一书库
推荐理由:
本书作者讲述了一群将深度学习带给全世界的企业家和科学家的故事,从谷歌、Facebook、百度等大公司的决策者讲到学术界的领军人物——“深度学习三巨头”,再讲到DeepMind、OpenAI等知名实验室的开创者。读者可以通过这些人的故事,跟随现代人工智能的发展脚步,从人工智能研究的萌芽阶段开始,穿过两次人工智能的寒冬,一直了解到当下全新的前沿进展。
作者:杰夫·霍金斯
索书号:TP18/H184
馆藏地:第一书库
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本书揭示了一种新的智能理论——千脑理论,它为人们理解人类智能的形成机理和人工智能的未来提供了一种新思路。千脑理论认为,人类大脑使用成千上万个类似地图的结构来构建模型,从而形成智能。通过这本书,作者不仅探讨了人类智能的核心机制,还对人工智能的现状与未来进行了深刻思考,启发读者重新审视智能的本质。
作者:罗斯·卢金,卡琳·乔治
穆特鲁·库库罗瓦著
索书号:G632.0-39/L280
馆藏地:第二书库
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本书是教育领域资深专家为教师量身打造的实用指南,直面人工智能给教育带来的变革与挑战。书中从基础理论出发,深入浅出地讲解人工智能技术,让教师快速理解。重点阐述如何将其融入日常教学,比如利用智能教学平台精准分析学生学习状况,据此定制个性化教学方案;借助AI工具设计互动性强的课堂活动,提升学生参与度。还为教师提供应对AI时代角色转变的方法,助力教学水平提升,培养适应未来社会的创新型人才,从容迎接教育新生态。
来源:图书馆
编辑:周杰娜