主题教育丨校党委书记林浩云开展“四下基层”课题调研活动

为进一步传承弘扬“四下基层”优良传统，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育落实落细，加快推进学校高质量技术技能人才培养体系建设发展，11月14日，校党委书记林浩云带队开展“四下基层”课题调研活动，并主持召开调研座谈会。党工部、教务处、学生处及各二级学院负责人陪同调研。

林浩云一行实地察看了茶学院大师工作室，与工作室负责人围绕茶产业发展、产品研发以及技能人才培养等方面出现的新特点、新业态、新形势作了深入交流。他表示，我校茶学院有着深厚的历史底蕴和办学积淀，学院要依托大师工作室这个载体，充分发挥专业带头作用，进一步扩大传帮带范围，有意识地组建团队带动人才梯队建设，在着力技能创新和内涵发展的同时加强技能竞赛组织，以赛促学、赛练结合，培养出一批精业务、懂文化、通技能的高素质茶业人才。

随后，林浩云一行赴教育学院调研督导主题教育开展情况，采取审阅资料、交流座谈等形式了解了教育学院在理论学习方面的主要做法、调查研究发现的问题和整改情况，以及主题教育开展过程中存在的困难问题等。林浩云对下步如何抓好主题教育提出了具体要求，要切实提高政治站位，进一步增强开展主题教育的紧迫感和责任感，严格按照上级部署，细化工作清单，结合学校具体工作，以党建带团建扎实推动团员和青年主题教育走深走实走心，切实提升主题教育工作质量。

在信息技术与工程学院，林浩云一行实地走访了大学生实践部（创客中心）、物联网竞赛集训室、物联网实训室、一体化教室、“双带头人”教师党支部书记工作室及筑梦新媒体工作室等场所，详细了解信息技术与工程学院在学院建设、队伍建设、专业实训室建设及党建带团建活动等方面情况。

走访调研后，林浩云在信息技术与工程学院会议室主持召开课题调研座谈会。会议围绕“深化党建引领，加快建设特色鲜明的高质量技术技能人才培养体系”主题开展调研座谈，听取各二级学院负责人关于开展主题教育的经验、做法以及推进党建与业务深度融合的工作情况汇报。党工部、教务处、学生处负责人也结合各自工作实际作了发言。

林浩云在总结讲话中指出，要深刻领会开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重大意义，把传承弘扬“四下基层”当作一项特殊的政治任务，并以此为抓手，走好、用好、宣传好新时代党的群众路线。抓实“三张清单”，力戒“两张皮”现象，把开展主题教育同推动学校中心工作紧密结合起来，持续抓好问题整改和专项整治工作，推动解决制约学校事业发展的关键问题和师生员工急难愁盼问题，确保主题教育见行见效。

林浩云强调，各级党组织要全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实新时代点点官网app下载总要求和党的二十大精神，坚持党的全面领导，构建以高质量党建引领推动特色鲜明的高水平职业院校建设、实现高质量发展的工作格局。

林浩云强调，要发挥好校党委核心作用，加强党建工作顶层设计，注重在系统推进、把好方向、发挥优势、强化服务、建强队伍中促进党建与事业发展深度融合，以党建引领学校事业高质量发展；要发挥好党总支的引领作用和党支部的堡垒作用，各级党组织在校党委的领导下，把党员干部群众组织起来、动员起来，以党建工作引领中心工作高质量发展，形成学校党建工作的强大合力；要发挥好党员先锋模范作用，以“关键少数”带动“绝大多数”，把党建工作融入学校日常工作中，坚持“党建业务两手抓”，切实扛起时代重任。

座谈会最后，林浩云对下一阶段如何深化党建引领工作提出具体要求。要加强理论学习，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，把强化理论学习贯穿主题教育始终，以强化理论学习指导发展实践。要抓实思政教育，以思政课程为引领，用课程思政作渗透，把思想政治工作有机融入日常课堂教学，贯穿教育教学全过程，构建“三全育人”新格局。要抓好教学改革，把准以制造业专业教育为主导，现代茶业教育为特色，设计、电商为亮点的专业发展方向，深化产教融合、校企合作，做好职业技能培训及技能等级认定工作。要强化人才培养，实施教师培养工程，分学科、分阶段推进高质量教师队伍建设，激发学校事业发展内生动能；实施人才培养质量工程，提升学生专业能力与专业素养，全面提高人才自主培养质量。要加强文化引领，各学院要在学校实施的党建文化、红色文化、张天福茶文化、工匠文化、生态文化五大文化工程的大框架下打造符合学科特色和学院发展的特色文化，用优秀校园文化涵育时代新人。要完善激励机制，树立正确激励导向，加强激励管理，突出全面育人和教育教学实绩，落实党建工作和业务工作深度融合激励保障措施，充分激发教师干事创业的积极性、创造性。

本次“四下基层”课题调研活动，旨在进一步掌握学校开展主题教育的相关情况，以党建引领加快建设特色鲜明的高质量技术技能人才培养体系，切实推动主题教育取得实实在在的成效。

来源：校主题教育办宣传组

图片：教育技术与信息中心

编辑：许岚喻